jueves, 15 de junio de 2017

0. Resume el argumento de la historia narrada en el episodio.
¿Cuál es el tema principal?
cuando fueron a rescatar a lope de vega para que no lo mataran.
¿Qué acontecimientos son los más importantes?
cuando alonso entrerios se encuentra con su hijo,

1. Cuáles son los personajes principales del Ministerio. 
Empieza por leer la información de la web del Ministerio.
Vamos a ir reconstruyendo su organigrama.
Señala y describe el carácter y la función de cada uno de ellas y ellos. Pincha sobre sobre cada personaje para leer "su ficha", si te sirve de ayuda.
2. Qué personajes históricos aparecen.
Consulta fuentes fiables en la web (incluido el portal del Ministerio del Tiempo) para descubrirlos y añade la información más relevante. Adjunta los enlaces donde la has obtenido.
Puedes utilizar la wikipedia, otros documentales de RTVE o de Canal Historia, entre muchos otros.

Fue un importante poeta,del siglo de oro español,y por extensión de su obra unos de los prolífico autor de la literatura.
3. A qué acontecimiento principal se refieren.
La web del Ministerio del Tiempo proporciona casi siempre recursos para que lo averigües y profundices por tu cuenta.
En este caso: 
¿Como desaparecio la Armada Invencible?

4. Sitúa los hechos en la Línea del Tiempo.
Por ahora, basta con que les otorgues unas fechas lo más concretas posibles:
¿Qué siglo o siglos?XVI
¿Qué año o años?1588
 Edad moderna.
 
5. Sitúa los lugares en el Mapa del Mundo (Mapamundi).
Continente:Europa
País, región:España,el Canal de la Mancha, Lisboa.
¿Cómo ha cambiado la distribución de los pueblos y las fronteras desde entonces hasta ahora.

Que Portugal se hizo independiente.

Crea un mapa con My Maps, como ya sabes hacer, y localiza las principales ubicaciones de la historia narrada.

martes, 13 de junio de 2017

selección, reflexión y conclusión

1.1. Destaca los tres o cuatro trabajos que más te hayan gustado y con los que hayas aprendido más.
Sencillamente, incluye los enlaces preferidos de tu propio portafolio.

meme para la campaña
https://twitter.com/MohaRefugiado

Me ha gustado porque puedo ayudar a los que no tienen refugio haciendo campaña.

 juego de palabras

http://laselenees.blogspot.com.es/2017/06/juegos-de-palabras.html


Me ha gustado por que te hace de recordar todo sustantivo conjugaciones etc...

Los prototipos en el lenguaje: clasificación.

http://laselenees.blogspot.com.es/2017/06/los-prototipos-en-el-lenguaje.html


Me ha gustado por que me ha ayudado a recordar el alfabeto.


2) Conclusión, respondiendo a las preguntas.

2.1. ¿De qué me ha servido a mí?


Porque me ha ayudado a recordar las cosas.

2.2. ¿En qué aspectos me siento más maduro/a como ser humano?

Cuando estoy trabajando.

2.3. ¿Qué debería mejorar?

La ortografía.


2.4. Una propuesta de proyecto para el próximo curso: ¿Cómo puedo aprender a comunicarme mejor en el Taller de Fabricación y Montaje, de cara a encontrar un empleo?

Trabajando más en equipo con los demás y hacer una figura para ponerla en el instituto.

Juegos de palabras

Nombres o sustantivos: gato, araña, alga,tangente, secante,cuerpo,

palabras que nombran a cosas animal y personas.

Verbos: araña, nada, como, sonar,amando,

expresa acciones o estados.

Pronombres:suyo,mio,

palabras que sustituye el nombre de persona animales o cosas.

Determinantes:la,la

palabras que acompañan al nombre

 Adverbios: nada,más,algo,más, cómo,así,ah,con,que,detras,como,

expresa circuntancia
Adjetivos:ardiente

nombran cualidades estados origen o procedencia de nombres

Preposiciones: por,

sirve para enlazar palabras

Conjunciones:con que,como

sirve para unir palabras y oraciones.


lunes, 12 de junio de 2017

"Los prototipos en el lenguaje: clasificacion

(1) ¿Cuántas letras representan el fonema /s/? ¿Cuáles?
 ese,c,z
(2) ¿Qué letras representan el fonema /b/?
 b,v

(3) ¿A qué fonema corresponde la letra h?
No corresponde a ningun sonido es muda.

 (4) Copia las palabras de las dos listas anteriores y clasifícalas según su tipo: sustantivos, verbos o adjetivos


cola, sola, mola, Lola, bola...
bola, bala, bala, bula, vela..

Cola-sustantivo
 Sola-sustantivo
Mola-verbo
Lola-sustantivo
Bola-sustantivo
Bala-sustantivo
Bula-adjetivo
Vela-sustantivo

¿Te crees empático?

 Soy muy empático, comprendo y apoyo a los demás.

¿Qué especie te viene a la cabeza cuando se nombra a "un pájaro"?
Elige cuál sería la imagen mental que representa al prototipo de "pájaro"

Gorrión.


¿Cuáles son tus errores típicos?
Elige los estereotipos que te vienen a la mente con mayor frecuencia.
Con la gente de  mi generación que son muy flojas.

¿Qué hay de falso en cualquier estereotipo? 
Hay algunas mujeres débiles pero otras son fuertes.

 ¿Qué papeles juegas en Internet?

 Buscador de información.

La lengua es un teatro


¿Somos más activos ahora que en épocas anteriores?
¿Usamos las 24 horas en más actividades que en otras generaciones o en otras épocas?
 
Antes se trabajaba más a lo largo del dia.

La estrella

ELEMENTOS PARA EL DEBATE.
1) ¿Quién permite la violencia de género, además del maltratador?
La mujer
2) Un prejuicio muy arraigado y cruel: ¿Es la víctima culpable de la violencia
  que sufre?
No
¿A qué llamamos "culpable
A la persona que maltrata
 3) ¿Es posible el amor en una pareja sin violencia? ¿Cómo evitar o superar la agresividad? 
si,
4) ¿Se ha conseguido la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres en todas las dimensiones de la vida? Sí / No. Por qué.
4.1. ¿Hay igualdad en los derechos laborales y en las oportunidades de trabajo? 
4.2. ¿Se reparte el cuidado de los hijos y de las personas dependientes entre hombres y mujeres? ¿Qué porcentaje o grado en una escala de 1 a 10? 
4.3. ¿Participan por igual chicas y chicos en los trabajos domésticos?
PASOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
Redacta la respuesta.
¿Qué puedes hacer tú?